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找出难点:对不理解的地方做上标记。温习基础:作为学习新课的知识铺垫。讲究课内学习提高课堂效率课内学习的方法:认真听课;记好笔记。认真听课:注意力集中,积极主动地学习。当老师引入新课的时候,同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的;当老师在讲授新课时候,同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的;当老师在演示实验的时候,同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的;当老师在对本节课进行小结的时候,同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的记好笔记:详略得当,抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记,不思考;这些都不好。对于新课,主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出,富有启发性的分析。对于复习课,主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课,主要记下老师指出的属于自己的错误,或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等,有利于腾出时间听老师讲课。课程特色:主题阅读精读与泛读,着重高中阶段基础语法的重点讲解和基础阅读能力的培养;会基础句型的翻译,和基础语法的灵活运用。  专题讲解涵盖英语考试中听力、语法、选词、完型、阅读、翻译、写作七大模块。针对每一个模块,介绍题型特点、考查要求和解题技巧,让同学们对各个题型都有一个全面综合的了解。同时结合典型例题,详细分析解题思路和解题步骤,从而一一突破英语考试中的各个模块。  模拟测试卷的设置,让同学对前一阶段的学习进行总结和归纳,从而正确评估和调整自己!  建议:  在暑期中提前适应高中的教学,认真完成老师布置的课后作业;不懂马上就问,为开学后打下良好的基础,争取能够在开学以后的学习中能有所领先;建立高中语法框架,为高中的英语学习树立信心。一般来说不感兴趣是因为你还没有感受到其魅力,或许是因为你在这方面成绩差,基础不好,那么就得从基础补起,从成功中求得乐趣。怎样记课堂笔记?答:我们不可能把老师上的内容都记下来,有时还会存在记和听的矛盾,当你记得时候,听就跟不上,而如集中精力听又记不下,但矛盾总归是有办法解决的,预习与听课结合起来,当你预习的时候就可以摘抄下重点与难点,在上课时只不过进行补充,把主要集力放在听方面。把听课与复习结合起来,在听课时必须紧跟老师的思维,或许你记下的是几个词或符号,为了在今后不会遗忘,必须把笔记进行整理。可见,记笔记不一定从听课开始,也不是老师所讲知识的照搬,应该有自己的独立见解,才会取提得满意的效果。抽不出时间预复习怎么办?答:有时作业多,来不及预复习,这种情况可暂且放弃,但你也会有较空的时候,这时得补一补,另外,预习也不一定就是明天上课的内容,今天才能预习,复习也一样,一般来说,可以以时间段来确定,一天、一周、一个月后都得复习,也可以跟据内容来安排,一课、一单元、一章节等为单位皆行。从精力的分配上可分为粗细两种,要做到具体情况具体分析。
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